Türkiye, UNESCO Yeşil Eğitim Ortaklığı’na katılan 100’üncü ülke oldu.
Kasım ayında Antalya’da düzenlenecek COP31 kapsamında, iklim değişikliğiyle mücadelede eğitimin rolünün ele alınması ve uluslararası işbirliğinin güçlendirilmesi hedefleniyor.
Türkiye’nin ortaklığa katılımı ve yapılan davet, uluslararası kamuoyuyla paylaşıldı. Eğitim ve iklim politikalarının birlikte geliştirilmesinin önemine dikkat çekilirken, ülkeler arasında deneyim paylaşımı ve ortak projelerin artırılması amaçlanıyor.
Eğitim ve İklim Eylemi Birlikte Ele Alınacak
İklim krizine kalıcı çözümler üretilmesinde eğitimin önemli bir rol oynadığı vurgulanıyor. Bu doğrultuda çevre bilinci, sürdürülebilirlik ve iklim değişikliğine uyum konularının eğitim programlarına dahil edilmesi hedefleniyor.
Eğitim sisteminin farklı alanlarını kapsayan çalışmalar arasında öğretim programlarının geliştirilmesi, öğretmenlerin mesleki gelişiminin desteklenmesi, çevre dostu ve iklim değişikliğine dayanıklı okulların yaygınlaştırılması ile afetlere hazırlık faaliyetleri bulunuyor.
Ayrıca gençlerin, öğretmenlerin, okul yöneticilerinin ve ailelerin çevre koruma çalışmalarına aktif katılımının desteklenmesi planlanıyor.
Küresel İşbirliği Ağı 100 Ülkeye Ulaştı
2022 yılında başlatılan UNESCO Yeşil Eğitim Ortaklığı, eğitim sistemlerinin çevresel sürdürülebilirlik ve iklim değişikliğine uyum doğrultusunda geliştirilmesini amaçlıyor. Ortaklık, 100 ülkeyi ve 2 binden fazla kuruluşu bir araya getiriyor.
Çalışmalar; yeşil okul ortamları oluşturulması, eğitim programlarının geliştirilmesi, öğretmenlerin desteklenmesi ve ailelerle toplumun sürdürülebilirlik faaliyetlerine katılması olmak üzere dört temel alanda yürütülüyor.
Türkiye’nin ortaklığa katılmasıyla eğitim ve iklim alanındaki uygulamaların uluslararası düzeyde paylaşılması, farklı ülkelerin deneyimlerinden yararlanılması ve yeni işbirliklerinin geliştirilmesi hedefleniyor.
COP31’de Gençlik ve Eğitim Gündemi
Türkiye’nin ev sahipliğinde gerçekleştirilecek COP31 kapsamında, gençlik ve eğitim temalı üst düzey görüşmeler düzenlenmesi planlanıyor. Çalışmalarda iklim değişikliği karşısında eğitimin dönüştürücü rolü, ülkelerin iyi uygulamaları ve çocuklarla gençlerin iklim eylemine katkıları ele alınacak.
Ayrıca ülkelerin eğitim ve iklim alanındaki taahhütlerinin uygulanması, ilerlemenin izlenmesi ve hesap verebilirliğin güçlendirilmesine yönelik çalışmalar yürütülmesi öngörülüyor.
Türkiye’nin ortaklık üyeliğiyle eğitim alanındaki deneyimini uluslararası paydaşlarla paylaşması, sürdürülebilirlik çalışmalarını geliştirmesi ve iklim değişikliğine karşı bilinçli nesiller yetiştirilmesine katkı sağlaması amaçlanıyor.
(Muhabir: Furkan Öztürkmen) | 
